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文/米加老師

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作者:米加老師 / 兒童職能治療師

 

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如果孩子有以下狀況你會如何處理呢?

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文:歐米加兒童學習館 技術長 米加老師 / 圖:歐米加兒童學習館

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    家有1-2歲小小童,必看

  

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圖: 【大紀元2013年11月07日訊】

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2014-05-28 10.35.22  

 文:歐米加兒童學習館 營運長 楊育慈

今天要跟大家聊聊關於閱讀這件事,在我童年的記憶裡,我們家也是不乏故事書的環境,格林童話、安徒生童話、民間故事總是能把我帶入另一個世界,自動自發去翻閱書本對我而言似乎不需要父母特別去引導,反觀我弟,他從來不愛碰書本,如此看來孩子對於閱讀的興趣似乎是天性,那麼是否順其自然就好呢?

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文:歐米加兒童學習館 營運長 / 圖:鳳凰網 

台大電機系副教授葉丙成曾獲台灣大學優良導師獎、教學傑出獎,曾在雜誌採訪中提到『讓孩子「餓』,她學得越多。』說也奇怪,「餓」跟學習有什麼關係阿?他舉了個自己家中的例子,他鮮少買玩具給孩子玩,因為他認為花大錢買太多的玩具沒有什麼意義。某天大兒子因為幼稚園每周有一天玩具日,認為沒有變形金剛就無法打進別人的圈子,為此吵著要買變形金剛,兒子越吵,他越不想買。(此時許多爸爸、媽媽們可能心裡會想,不就是買個玩具嘛!不買給他,他可能就不知道要怎麼跟其他小朋友怎麼玩,這樣很可憐。)沒想到孩子就自己拿了樂高積木組成機器人,雖然很粗糙,但卻是很棒的開始,這不就是所謂的窮則變;變則通嗎?

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親子天下

【文/詹志禹】

假設有甲、乙、丙三個年齡相近的孩子,分別生長在三個家庭,都很喜歡繪畫,自由活動時間總是在玩水彩或畫漫畫。你對某甲說:「你畫得好棒,我給你一週的時間,如果你至少完成三幅作品,就可以來換取你要的遊戲機,你願意嗎?」你確定這三個孩子都喜歡某款的遊戲機。某甲點點頭,一週過後,他依約完成作品,如願換取遊戲機。某乙也完成了至少三幅作品,你也給他遊戲機,讓他有意外驚喜。某丙也完成了數量相當的作品,不過沒有拿到也不知道有遊戲機。獎勵活動結束後兩週,你回去觀察他們在自由時間的活動,竟然發現有一位明顯減少繪畫行為,你猜哪一位?

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生活觀察—小朋友吃東西

 

(1)自己吃東西

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