視知覺

視知覺為大腦的視覺感覺輸入經過演繹而形成的認知,涵蓋在範圍內的能力包含:

 

視知覺能力  

視覺在我們的感官輸入中佔了約有75-85%,其餘為聽覺及觸覺,也因此視覺發展被認定是早期兒童發展的主軸,視覺能力引導了手功能發展、移動能力之發展,並且透過視覺的運用,孩子得以有目的的探索環境,發展認知學習,所以孩子應有的視覺以及視知覺發展歷程,是不容被忽視的的部分喔!!

 

視覺&視知覺發展歷程

 

視知覺技巧大致在12歲時就會發展完成,因此在12歲之前這段期間可說是視知覺能力發展之黃金時期。

  

初發展年齡

視知覺能力

出生

1.視力不到0.1,只可見30公分內的物體

2.亮與暗的視覺反差和移動中的物體可以吸引其注意

3初期的(發育未完全的)凝視

1個月

可水平追視移動的東西至身體中線位置,會注視人的臉

2個月

1.眼睛能固定,集中於一點,對焦。

2.可以垂直上下追視,較喜歡看人的臉勝於複雜的圖形。

3.可以察覺到約六呎遠的東西

4.可注視著較亮的光和顏色(紅色,橘色,黃色)

 

3個月

1.眼睛的移動變得較靈活,可以瞥見約於一吋遠的物體。

2.對周遭好奇,會專注的看。

3.眼睛看遠、看近的調節力發展完成。

4個月

1.可以轉移注視之焦點(例如從甲處轉到乙處)

2.能夠辨認熟悉的面孔(微笑)

3.會用眼睛來探索新環境,面對新環境惠東張西望。

4眼球可以做水平、垂直(上下)與環狀的運動,但有時仍會不協調,因此無法準確抓住晃動的物體。

5. 對光譜的感受度,已接近成人的水準,能看出紅、藍、綠、黃等四大類別色彩。

 5個月

1.發展出手眼協調動作,並可成功地伸手摸到眼睛看到的東西。

2.可以凝視靠近眼睛的東西,目光可以固定約3英呎左右之處,並能立即移轉目光至較近處。

 6個月

1.目光的移動較協調、靈活,可以容易地轉移目光注意力。

2.開始對東西的外型略可區辨

3.在目光注視下將東西由某一隻手換到另一隻手,大概可以預測東西掉落的位置,會尋找掉落的東西。

4.目光可注視於某物消失之處。(可玩用手遮住假裝不見的躲貓貓遊戲)

7-8個月

1.視力幾近正常。

2.辨識立體感的視覺能力正逐漸發展出來。

3.會轉動手中的東西,並利用視覺探索該物

9-10個月

1.可看到近處約0.20.3公分大小的小東西

2.會觀察人臉的表情並試圖模仿

3.若大人將寶寶面前已看到的東西藏起來的話,寶寶會知道要去找尋該物。

4.會使用眼睛來監控手和身體的移動。

12個月

1.近距離及遠距離的視力都不錯,雙眼並用的能力較強。

2.能夠對焦並調整進入眼睛的光線

3.深度(立體感)視知覺良好

4.可區辨不同的幾何形狀,自如的塗鴉

5.可用眼睛來監控身體在所處空間中的移動。

12-18個月

1.發展向垂直的方向(例如行走,堆高積木)

2.配對相同的東西

3.指認書上的圖案

4.塗鴉時手有垂直,水平及畫圓弧的動作,指認形狀。

18-24個月

1.可以不必靠觸覺或其他感覺系統而僅依靠視覺能力來探索物體

2.模仿別人的動作

3.視覺記憶內容增多

3

1.可以配對簡單的形狀

2.會玩簡單拼圖

3.可以大概畫出不規則圖形

4.可插長度約1吋的插棒入孔

5.可區分高矮、大小

4

1.會配對大小

2.有正確的深度知覺概念(即立體感)

3.可區辨不同長度的線條

4.可區辨大部分的形狀

5.會仿畫「十字形」

6.有精確的手眼協調動作。

7.可精確自如地拿起及放下物品

5

1.會著色,使用剪刀和膠水,粗大動作的控制較佳。

2.會畫正方形

3.可用眼睛來判斷積木方塊之大小或形狀之差異,並依此視覺判斷來決定該如何排列或堆放。

4.可觀察到圖案中的小細節。

 

 

歐米加兒童學習館編整

    

 

創作者介紹

米加老師.育兒實驗教育-幼兒發展、幼兒教育、育兒生活

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